Desarrollo de la actividad:
Serán presentadas a los alumnos (o hijos), algunas laminas, que contengan afiches de marcas conocidas, envases de golosinas, noticias o comentarios de relevancia para ellos (de dibujos animados, futbol .etc.) a medida que se van pasando las laminas se le va pidiendo al alumno, o grupo curso, que elija las palabras que les van llamando la atención que no conocen o que quisieran tener más claro el significado, luego de la lista final, se seleccionaran 5 palabras y se pedirá que las anoten cada uno en sus cuadernos. Se separa al curso en 4 grupos los cuales discutirán, sobre el posible significado de las palabras. Posterior a esto ellos mismos elegirán a 2 representantes por grupo para expresar frente al curso los significados a los que llegaron. Estos significados serán comparados, con un diccionario que tendrá el profesor (o padre), en caso de no estar la palabra en el diccionario esta se utilizara como tarea para la casa, en caso de no faltar ningún significado, se utilizaran algunas de las palabras desechadas anteriormente como tarea.
Cierre de la actividad:
se pedirá a los alumnos (alumno), que individualmente hagan un dibujo que exprese el significado de la palabra, cuyo significado más llamo su atención, para posteriormente ser revisado y evaluado, por el profesor (o padre).
Ejemplos de Imagenes:
